"Летние игры для детей 3–4 лет" » КГКП "Ясли сад №185"
Алматы қаласы Білім басқармасының
«№185 бөбекжай-балабақшасы»
коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны
Меңгеруші:
+7(727) 383-86-88
Әдіскер:
+7(727) 392-77-92
Нашар көрушілер
нұсқасы
» » "Летние игры для детей 3–4 лет"
01
тамыз
2025

"Летние игры для детей 3–4 лет"

Летние игры для детей 3–4 лет

(дети, не посещающие ДО)**

Подвижные игры

1. «Солнышко и дождик»

Цель: развитие реакции, внимания, двигательной активности.
 Возраст: 3–4 года

Как играть:
 Взрослый говорит: «Солнышко!» — дети свободно бегают, гуляют, «греются».
 Команда «Дождик!» — дети быстро бегут под навес, к скамейке или обозначенному месту.

Правила:

  • бегаем осторожно
  • не толкаемся

2. «Птички в гнёздышках»

Цель: развитие координации движений.

Как играть:
 На площадке обозначают «гнёздышки».
 По сигналу «Птички полетели!» дети бегают, машут руками.
 По сигналу «В гнёздышки!» — возвращаются на место.

3. «Зайчики»

Цель: укрепление мышц ног, развитие равновесия.

Как играть:
 Дети прыгают, как зайчики.
 Взрослый предлагает задания:
 — зайчик прыгает
 — зайчик прячется (присели)
 — зайчик слушает (тихо стоят)

 Спокойные и развивающие игры

4. Рисование мелом

Цель: развитие мелкой моторики, воображения.

Как играть:
 Детям дают цветные мелки.
 Взрослый предлагает нарисовать:
 — солнышко
 — дорожку
 — круги и линии

5. Игры с водой

Цель: развитие сенсорных ощущений, внимания.

Как играть:
 В таз с водой кладут игрушки.
 Дети ловят их сачком или ложкой, переливают воду из стаканчика в стаканчик.

Правила безопасности:

  • играть только под присмотром взрослого
  • не плескаться в лицо

6. Песочные игры

Цель: развитие мелкой моторики и воображения.

Как играть:
 Дети делают куличики, дорожки, горки.
 Взрослый помогает и называет действия: «насыпаем», «утрамбовываем».

Речевые игры

7. «Назови цвет»

Цель: развитие речи и внимания.

Как играть:
 Взрослый показывает предмет и спрашивает:
 — Какого цвета мяч?
 — Найди жёлтый предмет.

8. «Кто как говорит?»

Цель: развитие слухового внимания и речи.

Как играть:
 Взрослый называет животное, дети повторяют звук:
 — корова — «му-му»
 — собака — «ав-ав»

9. «Большой — маленький»

Цель: формирование понятий величины.

Как играть:
 Взрослый показывает предметы или картинки, дети отвечают:
 — большой мяч
 — маленький мяч

Заключение

Все игры простые, безопасные и подходят для домашних условий и прогулок.
 Главное — доброжелательная атмосфера и участие взрослого